'Figlio dei miracoli' di Lorenzo Manfredini

Ci sono figli desiderati con la forza dell’amore, aiutati in ogni passaggio cruciale, sostenuti fino ad essere viziati, che faticano ad apprendere e rincorrono la crescita psicologica e fisica.

Ci sono genitori attenti, che guardano allo sviluppo e alle difficoltà del figlio e si interrogano, intervengono e scoprono i problemi di apprendimento.

Il figlio dei miracoli, i problemi di apprendimento (in questo caso legati alla memoria a breve termine) ha cercato di nasconderli come meglio ha potuto, ma nei dettati, nei compiti matematici, nell’ascolto delle lezioni, si è trovato indietro non riuscendo a trattenere le informazioni e ad elaborarle come tutti gli altri. Questa diversità ha rischiato di creare un disadattato, un infelice, un emarginato per tutta la vita. Invece, è stato identificato il problema ed è iniziata una grande opportunità di crescita.

La scoperta di un problema grave, ma non drammatico, invita fin da subito a vedere la difficoltà in un’ottica  pragmatica e a cercare le soluzioni più adatte e creative.

Tutto questo succede anche all'adulto quando, di fronte ad un problema che non riesce ad identificare, cerca soluzioni arcaiche in risposte emotive e comportamenti inadatti: confondendosi, arrabbiandosi, lamentandosi.

Quindi anche per l’adulto la difficoltà è nell'apprendimento: deve innanzitutto fermarsi, riflettere, leggere il contesto e dirsi ’cosa non ho identificato di questa situazione?’. 

Il vero problema non è gestire o controllare le reazioni emotive legate alle circostanze, anche, ma soprattutto è leggere la situazione, per prendersi il tempo di elaborare le informazioni e individuare la giusta prospettiva. Solo il cambio di visione ‘soluzione del problema, invece di controllo delle reazioni’, determina la magia di un’emotività che riposa su strutture cognitive più efficaci.

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