'Come si guarisce la mente?' di Lorenzo Manfredini

Le terapie psicologiche hanno affrontato molti nemici: il trauma, il conflitto, la carenza. Oggi la sfida riguarda la relazione con gli altri e la propria creatività in azione.

Il nostro muoverci verso la vita trova nello sviluppo psicologico la dimensione cruciale della nostra salute mentale e della nostra crescita biologica, culturale e sociale.

I modelli della salute psicologici, ipotizzati da S. Freud studiando casi clinici, hanno evidenziato l’esistenza, prima del trauma sessuale e successivamente dei conflitti intrapsichici. Secondo questi modelli saremmo attraversati da forze (pulsioni, Eros, Thanatos) in competizione tra loro che tenderebbero a prevaricarci se non ci fossero delle strutture psichiche che svolgono la funzione di controllo e mediazione: il Super Io, l’Io e il Sè.

Le ricerche degli anni 40’/50’ però hanno aperto un ricco dibattito sul ruolo delle relazioni sociali sulla salute psicologica, in particolare sul comportamento dei genitori, rei di generare o meno carenza nella percezione della fiducia e dell’amore nella crescita evolutiva dei figli. E ne è emerso un quadro penalizzante della figura genitoriale, colpevole di stabilire legami di accudimento e di attaccamento insufficienti.

Ma è con gli anni 80’ e gli studi longitudinali sulla crescita e la salute del bambino che si è capito che noi ci costituiamo e cresciamo attraverso esperienze relazionali di sintonizzazione convalidante: di riconoscimento del bisogno altrui, di accordo e di soddisfazione. Pena l’attivazione di forme di disagio comportamentale di rigidità e inflessibilità, di fragilità e vulnerabilità, di coazione a ripetere, di dipendenza. di compiacenza all’altro, di non credere più ai significati biologici, emotivi e psicologici della nostra esperienza più intima.

E’ una complessità di fattori che oggi richiede una nuova lettura della salute e una nuova alleanza con il prossimo. Ci invita a lasciare i modi vittimistici di confronto con la realtà e ci responsabilizza nella restaurazione e attivazione delle nostre capacità biofile, fatte di competenze emotive correttive, di modi di porsi in relazioni cooperative, di azioni creative, di organizzazioni individuali flessibili.

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